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新高考改革试点第二年引领中国教育改革深水突围

发布时间:2020-09-05 01:37 编辑: 来源:

­  中国今年高考的分数已陆续公布,各高校招生组也陆续进驻各地,展开招生选才。这场牵动中国900多万考生神经的考试,引发社会巨大关注。

­  高考结束后考生走出考场。王康明 摄

­  今年是新高考改革试点的第二年,人们普遍希望高考这根指挥棒能给整个教育改革带来新的面貌。

­  中国人民大学教育学院副院长周光礼告诉中新社记者,2012年以来,高考改革围绕解决教育公平取得了一些成绩。例如大幅砍掉加分项目,从最多时的近百个加分项到现在不足10个;向农村地区和中西部地区投放更多招生名额;近几年越来越多省份使用同一张高考试卷。

­  结束2017年高考的考生走出考场。王康明 摄

­  今年浙江高考试行的“三位一体”综合评价招生,被改革设计者寄予厚望。这项融合学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的招生改革,让平时成绩和综合素质变得越来越重要。同时高校可以自主确定综合素质测试内容和实施办法,体现了高校的招生自主权。

­  这种将学业水平测试计入高考成绩的做法,正在对浙江的高中学生产生影响,并将随着明后年更多省份加入进来,使影响面逐渐扩大。

­  中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,这要求学生更注重平时成绩、也要学会在擅长和不擅长的领域做取舍,在传统的文理科中交叉选择,发现自己的兴趣点,这对很多习惯了刷题训练的学生来说并不容易。

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