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 凯风小学数学组开展思维导图展示活动

发布时间:2021-04-11 21:08 编辑: 来源:

    基于数学学科的学科特点,数学知识呈现出一定的规律性,一个单元中往往会包含许多小的知识点,而这些小的知识又是在不同的课时中学习的。学生往往在学完一个单元内容后,头脑中的知识比较杂乱,为了让学生把对所学知识进行系统归类、综合和整理,老师可以指导学生借助思维导图,整理学习知识,形成知识体系,从而对整个单元进行了复习,能节约学习时间,提高学习效率。凯风小学数学组本学期在三至六年级学生中,尝试开展了用思维导图形式整理单元知识的活动。  
    6月13日下午,数学组开展了思维导图的展示活动,先由三至六年级的数学老师把学生整理的思维导图进行了展示。学生的思维导图形式多样,有表格形式、树状形式、括号形式、流程图形式等;整理的知识内容丰富,有知识点的列举、概念的描述、题型的举例等;他们在梳理课本知识的基础上,开展想象力,把思维导图做得富有童趣,体现了实效性和趣味性,也提高了自己学习数学的兴趣。展示结束后,教务处侯主任进行了小结,她肯定了老师们在指导学生整理思维导图方面做得好的地方,同时也提出,今后在指导学生整理思维导图时,要重点体现知识间的联系,培养学生思维的逻辑性。

 
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